Логопедическая работа по коррекции дизартрии у дошкольников

Затем нужно сильно подуть на дошкольников кончик языка, присоединяя к выдоху звук а. При ненарушенном звуке р ребёнок произносит слог ра, и в этот момент логопед касается шпателем или зондом нижней поверхности языка, чтобы затормозить вибрацию. Либо просят произнести как можно тише звук р. При произнесении звука х, который даёт логопедическая работа по коррекции дизартрии у дошкольников сильную воздушную струю, ребёнка просят поднять широкий язык к альвеолам. Однако, чтобы полученный звук не остался заднеязычным, необходимо акцентировать внимание на кончике языка. Если при поднятом языке его боковые края не.



Рекомендуем посмотреть ещё:


Закрыть ... [X]

Школьный логопункт, положение о логопункте Кавказские раскраски

Логопедическая работа по коррекции дизартрии у дошкольников Логопедическая работа по коррекции дизартрии у дошкольников Логопедическая работа по коррекции дизартрии у дошкольников Логопедическая работа по коррекции дизартрии у дошкольников Логопедическая работа по коррекции дизартрии у дошкольников Логопедическая работа по коррекции дизартрии у дошкольников Логопедическая работа по коррекции дизартрии у дошкольников Логопедическая работа по коррекции дизартрии у дошкольников